Wird bei einem Heranwachsendem eine Teilbeeinträchtigung am gesellschaftlichen Leben, aufgrund seelischer oder körperlicher Beeinträchtigung/ Abweichung vom alterstypischen Entwicklungsstand festgestellt, kann nach §27 ff. und § 35a SGB VIII eine Hilfe zur Eingliederung in den Schulalltag gewährt werden. Die (schul-)alltäglichen Zusammenhänge sollen dadurch so entwicklungsfördernd gestaltet werden, dass das Bewältigungshandeln des jungen Menschen in Bezug auf seine seelische und körperliche Beeinträchtigung verbessert werden kann. Die Balance zwischen den eigenen Beeinträchtigungen und der sozialen Umwelt soll durch die Hilfe zur Lebensbewältigung langfristig optimiert werden.

Ausgehend von diesem Hilfeleistungsangebot besteht die Aufgabe darin, die Familien durch intensive Betreuung und Begleitung zu unterstützen und eine Hilfe zur Selbsthilfe zu leisten. Die Sozialpädagogische Familienhilfe wird vor allem bei der Begleitung der Familien in ihren Erziehungsaufgaben, der Alltagsbewältigung oder bei schweren Konflikten und Krisen in Anspruch genommen. Sie kommt allerdings nur in Betracht, wenn die freiwillige Mitarbeit der Familie gegeben ist.

„Einem jungen Volljährigen soll Hilfe für die Persönlichkeitsentwicklung und zu einer eigenverantwortlichen Lebensführung gewährt werden, wenn und solange die Hilfe aufgrund der individuellen Situation des jungen Menschen notwendig ist“ (§41 Abs. 1 SGB VIII). Bezugnehmend zu dieser Rechtsprechung zielt die Hilfeleistung auf eine Verselbstständigung des jungen Volljährigen ab. Neben begleitenden Behördengängen erhält der Klient eine Betreuungsperson, an welche er sich auch in alltäglichen Problemlagen wenden kann.